“夫妻搭檔”修文物(wù)：擇一(yī)事，終一(yī)生(shēng)，不爲繁華易匠心

右：文物(wù)修複師趙曉龍

從孩提時期到青蔥歲月，在趙曉龍的記憶中(zhōng)，各類文物(wù)珍品占據着重要地位。一(yī)到周末，他就愛往博物(wù)館跑，還特别愛追《探索·發現》節目和考古類的紀錄片。看到電視上的考古現場畫面，還有博物(wù)館中(zhōng)文物(wù)藏品修複前後的圖片介紹，他不禁産生(shēng)了疑問：碎成無數片的文物(wù)到底經曆了怎樣的修複過程，才有了展出時的驚豔“面孔”？

從大(dà)一(yī)開(kāi)始，趙曉龍就利用假期時間，到各個博物(wù)館的文保部實習。在故宮博物(wù)院，他整理了曆代宮廷官窯陶瓷片标本；在國家博物(wù)館，他跟随陶瓷修複大(dà)師陳仲陶學習修複陶器；在首都博物(wù)館，他又(yòu)跟随古字畫裝裱大(dà)師樓明竹學習裝裱技藝。有了這些實習經曆，2010年，他順利進入湖北(běi)省博物(wù)館工(gōng)作。

大(dà)學實習期間就開(kāi)始學習修複技藝

如果說趙曉龍是個“文物(wù)謎”，那麽張曉珑就是個“技術控”。在進入湖北(běi)省博物(wù)館之前，她從未想過自己所學的高分(fēn)子材料專業能和文物(wù)修複搭上關系。

2012年,兩人一(yī)起參加湖北(běi)省首屆古陶瓷修複培訓班而相識

這份工(gōng)作不僅讓他倆與“修文物(wù)”結緣，也讓他倆找到了自己的姻緣。在湖北(běi)省首屆古陶瓷修複培訓班上，趙曉龍和張曉珑被分(fēn)配到同一(yī)組，每天切磋修複技藝，互相幫助，加深了了解，最後走到了一(yī)起。

趙曉龍剛進入湖北(běi)省博物(wù)館工(gōng)作時，正好碰到一(yī)位老師傅在修複古籍，想試試他的功底。趙曉龍回憶：“老師傅問我(wǒ)會不會托紙(zhǐ)，這是古書(shū)畫修複的一(yī)道工(gōng)序，讓畫芯和命紙(zhǐ)相結合，我(wǒ)大(dà)學期間就已經掌握了這個技能。”

從事古代漆木器修複工(gōng)作時的師父熊昌偉

趙曉龍給老師傅現場“露了一(yī)手”，熟練的手法、細緻的操作，讓老師傅驚歎不已。在接下(xià)來的工(gōng)作中(zhōng)，趙曉龍被古代漆木器修複專家熊昌偉收爲弟(dì)子，學習了兩年時間。随後，趙曉龍又(yòu)參加過文物(wù)現場保護和壁畫揭取複原工(gōng)作，他的修複技藝逐漸嶄露頭角。2012年，趙曉龍拜入湖北(běi)古書(shū)畫修複大(dà)師付明華的門下(xià)，而付明華的師傅正是故宮古書(shū)畫修複師徐建華。

古書(shū)畫修複的每一(yī)步都充滿挑戰和艱辛，非有耐心者不能及。修複流程涵蓋30多個步驟工(gōng)序，每道工(gōng)序也極其繁瑣且耗費(fèi)精力，加上梅雨季節和冬季幹燥等因素，時間跨度往往要幾個月甚至幾年。很多人忍受不了工(gōng)作強度和枯燥内容，因此付明華先生(shēng)在退休前一(yī)直沒能找到合适的傳承弟(dì)子，直到趙曉龍的出現。

與師父付明華一(yī)起讨論修複方案

爲了能找到合适的材料，趙曉龍養成了去(qù)廢品收購站“淘貨”的習慣，老木料、老絹布，老宣紙(zhǐ)……他統統都搬回了家，連路過小(xiǎo)區垃圾桶都要停下(xià)來看看裏面有沒有合适的補配材料。

普通古書(shū)畫修複前後對比

這句話(huà)是付明華師傅對趙曉龍提出的技能要求，時刻提醒趙曉龍要“内外(wài)兼修”。更何況随着年份越來越久遠，文物(wù)還會進行多次修複，就算爲了不被以後的修複師埋怨，也得把每件文物(wù)修複到極緻。

于是，趙曉龍把古書(shū)畫修複當成藝術創作，看着一(yī)幅幅殘缺破損的古書(shū)畫在手中(zhōng)煥然一(yī)新，重現往日神韻，原本枯燥的工(gōng)作也變得極具挑戰性和趣味性。

2018年，趙曉龍參加我(wǒ)國首屆文物(wù)修複職業技能競賽，與全國各地的文物(wù)修複師同台競技，榮獲古書(shū)畫修複類一(yī)等獎的好成績。

首屆文物(wù)修複職業技能競賽的獲獎證書(shū)

雖然是機緣巧合之下(xià)入了行，但張曉珑驚訝地發現，自己所學專業在文物(wù)修複和保護方面大(dà)有可爲。要讓文物(wù)真正“涅槃重生(shēng)”，“體(tǐ)檢”是第一(yī)步。當趙曉龍的修複工(gōng)作遇到問題時，就需要借助張曉珑的檢測分(fēn)析，判斷文物(wù)病害類型以及紙(zhǐ)張成分(fēn)與年代，爲傳統修複技藝提供更科學嚴謹的依據。兩個人搭配合作，一(yī)幅幅古舊(jiù)破損的字畫，在他們手中(zhōng)熠熠生(shēng)輝。

微型顯微鏡檢測瓷片

爲了彌補短闆，提升技能水平，張曉珑又(yòu)修讀了武漢大(dà)學文物(wù)與博物(wù)館專業的研究生(shēng)。現如今，張曉珑的工(gōng)作轉向了文物(wù)的預防性保護工(gōng)作，在文物(wù)還未損壞的時候，提前去(qù)改善周圍環境，起到延緩壽命的作用，包括溫度、濕度、光照、有害氣體(tǐ)等等，留住文物(wù)的“時光”。

使用離(lí)子濃度測量儀檢測溶液

如何用一(yī)個詞來總結文物(wù)修複師的日常生(shēng)活與修身哲學，那就是“戀舊(jiù)”。

“我(wǒ)們家的小(xiǎo)孩都說，玩具壞了不怕，我(wǒ)爸爸會修呢！” 在張曉珑看來，一(yī)些看起來類似“強迫症”的職業病，其實正是丈夫将工(gōng)匠精神融入到日常生(shēng)活的體(tǐ)現。

他們修複着文物(wù)，也因文物(wù)而“修行”，這份匠心也感染着微電影《精于工(gōng) 匠于心》的青年導演徐文濤。

十年與文物(wù)相伴的日子，讓趙曉龍、張曉珑夫妻倆養成了沉下(xià)心來專注做一(yī)件事的習慣，也鑄就了這對文物(wù)修複師純粹而又(yòu)執着的匠心。

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匠心築夢 技能成才

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策劃：李維佳、萬敏

文字：黃樂毅

編輯：李爽

審核：柳芳、馬林