職業能力建設司通知(zhī)：全國技工(gōng)院校開(kāi)展2020年秋季學期開(kāi)學第一(yī)課活動

以“勞動創造美好生(shēng)活”爲主題，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大(dà)的時代風尚，倡導勞動精神、勞模精神、工(gōng)匠精神，引導學生(shēng)理解和形成馬克思主義勞動觀，深入體(tǐ)會勞動創造世界、創造美好生(shēng)活。

向學生(shēng)講述勞動在創造世界、創造美好生(shēng)活中(zhōng)的重要作用，宣講大(dà)國工(gōng)匠、高技能人才楷模、勞動模範、世界技能大(dà)賽獲獎選手、優秀校友等成才經曆和先進事迹，以及疫情期間湧現出的技能攻關、技能支持複工(gōng)複産典型人物(wù)事迹。結合形勢與政策要聞等鮮活素材，增強開(kāi)學第一(yī)課的思想性、理論性、針對性、親和力，引導學生(shēng)樹(shù)牢正确勞動觀，提高踐行勞動精神、勞模精神、工(gōng)匠精神的自覺性，堅定技能成才報國理想信念。

在做好新冠肺炎疫情常态化防控前提下(xià)，充分(fēn)發揮課堂主渠道作用，推動勞動教育進課堂進頭腦。鼓勵學校領導結合本校辦學理念特色，親自爲全校師生(shēng)授課。可邀請優秀技能人才進校園舉辦講座、座談、論壇等，發揮榜樣示範和典型引路作用。根據疫情防控形勢需要，用好“技工(gōng)教育網”等平台功能和資(zī)源，可靈活采取在線直播、視頻(pín)錄制、微課等線上形式上好開(kāi)學第一(yī)課。

做好組織實施。秋季學期是新學年的開(kāi)端，也是新生(shēng)入學的起點。各地人力資(zī)源社會保障部門要指導技工(gōng)院校認真學習貫徹落實有關文件要求，積極開(kāi)展以“新時代、新青年、新技能、新夢想”爲特色的技工(gōng)院校勞動教育。開(kāi)設勞動教育必修課，研究有關教學大(dà)綱、教材讀本及數字教學資(zī)源，結合實際制定勞動教育課程實施性教學計劃，精心設計開(kāi)學第一(yī)課，周密組織實施，确保活動取得實效，爲深入開(kāi)展勞動教育開(kāi)好篇、起好步。

豐富教學載體(tǐ)。指導技工(gōng)院校選好用好《人力資(zī)源社會保障部技工(gōng)教育規劃教材目錄》中(zhōng)有關教材讀物(wù)，規範教學内容。可使用《勞動創造美好生(shēng)活》作爲勞動教育課程教材，對學年課程進行規劃；以《工(gōng)匠精神讀本》《技能成就夢想（第二版）》《勞動最光榮》（職業雜(zá)志(zhì)增刊）《世界技能大(dà)賽知(zhī)識普及讀本（第三版）》《登頂喀山——第45屆世界技能大(dà)賽獎牌背後的故事》等爲輔導讀物(wù)，拓展學生(shēng)視野；以“技工(gōng)教育網”等平台資(zī)源爲有效補充，豐富學習資(zī)源。

營造良好氛圍。開(kāi)學第一(yī)課活動期間要充分(fēn)利用各級各類媒體(tǐ)平台，大(dà)力宣傳技能人才有關政策措施、典型人物(wù)事迹等。技工(gōng)院校要積極運用校園文化浸潤功能，結合實際通過校史校風校訓、班團會、班級文化創建活動等，将勞動精神融入校園文化，開(kāi)展豐富多彩的後續活動，将勞動教育融入技能人才培養全過程。鼓勵各地将開(kāi)學第一(yī)課優質教學資(zī)源上傳至“技工(gōng)教育網”，供全國學習借鑒。請及時報送開(kāi)學第一(yī)課活動開(kāi)展情況，職業能力建設司将對各地經驗做法、亮點特色予以宣傳推廣。

來源：職業能力建設司

主編：孫興偉