《意見》要求，要以習近平新時代中(zhōng)國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，深入落實黨中(zhōng)央、國務院關于全面加強新時代大(dà)中(zhōng)小(xiǎo)學勞動教育的決策部署，把勞動教育融入技工(gōng)院校技能人才培養全過程。要開(kāi)展以“新時代、新青年、新技能、新夢想”爲特色的技工(gōng)院校勞動教育，以培養擔當民族複興大(dà)任的新時代技能人才爲導向，以引導學生(shēng)理解和形成馬克思主義勞動觀、培養勞動精神和形成良好勞動習慣爲目标，以日常生(shēng)活勞動、生(shēng)産勞動和服務性勞動等爲抓手，在技能學習和勞動實踐中(zhōng)磨煉學生(shēng)艱苦奮鬥、精益求精的意志(zhì)品質，引導其成長爲辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的高技能人才。
《意見》提出，要結合技工(gōng)教育特點構建技工(gōng)院校勞動教育體(tǐ)系。要優化勞動教育課程設置，在技工(gōng)院校增設勞動教育公共課必修課程。依托校企合作實習實訓開(kāi)展勞動教育，以實習實訓課爲主要載體(tǐ)開(kāi)展勞動教育，強化校企協同育人。強化勞動教育時代特征，突出“高、精、尖、缺”導向，培養急需緊缺技能人才，實現産業、職業、專業與就業創業聯動發展。大(dà)力開(kāi)展職業技能競賽交流活動，把職業技能競賽打造成勞動教育重要載體(tǐ)。統籌開(kāi)展校内校外(wài)勞動教育，将勞動教育融入技工(gōng)院校日常教學工(gōng)作。加強創業創新實踐，與勞動教育課程相結合，建立健全技工(gōng)院校創業培訓體(tǐ)系。強化勞動素養考核，将勞動素養納入技工(gōng)院校學生(shēng)綜合素質評價體(tǐ)系。
《意見》指出，要完善技工(gōng)院校勞動教育保障機制，将勞動教育納入教師培訓内容，對承擔勞動教育課程的教師進行專項培訓。加強勞動教育教材建設，推進技能人才培養标準、一(yī)體(tǐ)化課程規範和教材建設緊密結合，推動世界技能大(dà)賽标準和成果進教材。推動建設勞動基地，支持各地依托技工(gōng)院校建設公共實訓基地、高技能人才培訓基地和世界技能大(dà)賽集訓基地，積極開(kāi)放(fàng)實踐場所，共建共享勞動教育實踐基地。強化安全保障，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體(tǐ)系。
《意見》強調，要提高政治站位，深入學習黨中(zhōng)央、國務院有關要求，堅決貫徹落實部署要求，推動技工(gōng)院校勞動教育工(gōng)作取得實效。加強組織領導，結合本地實際研究制定實施方案，指導技工(gōng)院校抓好工(gōng)作落實。要健全經費(fèi)投入機制，可采取政府購買服務方式，吸引社會力量提供勞動教育服務。強化宣傳引導，及時總結推廣技工(gōng)院校勞動教育典型經驗和優秀案例，組織開(kāi)展好職業教育活動周、世界青年技能日、技能中(zhōng)國行等活動，大(dà)力宣傳勞動創造世界、技能成就未來的典型人物(wù)和事迹，弘揚勞動光榮、創造偉大(dà)的主旋律，營造全社會關心支持勞動教育的良好氛圍。
